在教育现代化发展进程中，数字化转型已成为推动教育高质量发展的关键引擎。教育部持续推进虚拟仿真实验教学建设，明确提出要构建智慧教育平台体系，提升教育教学质量与人才培养水平。
世界数字教育大会之后，湖北省教育厅副厅长也在线访谈中提出，湖北将着力推动数字教育从“技术赋能”到“生态变革”的跨越式发展。通过结合虚拟仿真的实践教学优势，建设仿真实训教学空间，是未来数字教育发展的重要方向。
灵图互动武汉科技有限公司深耕虚拟仿真教学软件领域，依托前沿技术引领和多端并进的设计思路，不断为省内外高职院校提供数字化教学建设方案。
1. 灵图互动虚拟仿真实训软件建设思路
1.1 定制化核心目标
针对不同学校、不同专业的教学需求，灵图互动构建定制化的虚拟仿真实训平台核心架构。对于职业院校，平台紧扣产业岗位标准，深度融合“岗课赛证”理念，将岗位需求、课程内容、技能竞赛与职业资格证书要求有机结合，确保实训内容与行业实际需求高度匹配。
1.2 双端教学设计
灵图互动的虚拟仿真实训教学软件采用双端协同教学模式设计。
PC端用于理论认知教学，学生通过电脑可系统学习虚拟仿真实训相关的基础知识、操作流程、注意事项等内容，快速熟悉实训软件的操作方法。
VR端侧重于沉浸式实操训练，学生通过VR设备进入三维仿真的实训场景，身临其境地进行操作练习，通过反复实践，逐步提升技能水平。
1.3 交互评价体系
平台融合了三维建模、实时交互、智能评价等先进技术，构建了闭环的实训与教学评价体系。三维建模技术能够精准还原实训场景，增强沉浸感；实时交互技术确保学生在虚拟场景中的操作能够得到及时反馈，增强互动性；智能评价系统则对学生的操作过程进行监测与分析，以评价报告的形式，帮助学生针对性地改进。
2. 虚拟仿真实训成功案例
2.1 中餐烹饪虚拟仿真实训软件
灵图互动与宁波市古林职业高级中学合作，开发中餐烹饪虚拟仿真实训软件，实现了中餐烹饪专业的数字化升级。
软件内容涵盖中餐常用的15种烹饪技法，以及27道热菜菜肴、4道冷菜菜肴和4道面点的完整制作流程，满足了中餐烹饪专业不同教学阶段的需求。
同时，软件采用PC端与VR端协同的教学实施方式，学生经过PC端的理论认知学习后，再通过VR端进行沉浸式操作训练，进一步强化实用技能，保证与实际岗位的技能匹配。
2.2 智能制造虚拟仿真实训基地建设
灵图互动与武汉职业技术学院合作，围绕智能制造进行数字化虚拟仿真教学建设，为实训基地提供全方位的数字一体化仿真教学系统。
课程从专业教学知识体系的建设与学生创新训练等方面入手，模拟工厂真实场景，基于真实的工作岗位，以生产线装调、机床电气控制与PLC等典型企业案例为依据，创建仿真生产过程模拟课程。
同时，基于院校要求，对指定VR硬件与工作站设备进行适配，培养与企业、社会需求相一致的应用型专业人才。
