年初，教育部推出758项新修订的职业教育专业教学标准，突出“数字化与人工智能赋能教学”的建设导向，系统构建中职、高职专科、职业本科贯通培养体系，并强化职业综合素质与行动能力融合培养。灵图互动精准对接新标准，开发建设L-CNG加气站虚拟仿真实训系统，为燃气工程技术等专业培养新国标要求的实战型人才提供核心支撑。
1. 虚拟仿真数字化实训场域
L-CNG加气站作为融合液化天然气（LNG）与压缩天然气（CNG）供能的复合型场站，其设备操作与安全规程复杂度高、风险敏感性强。因而实训常面临设备昂贵、场地受限、高危操作不可逆等痛点。
虚拟仿真实训系统通过高精度建模与动态逻辑引擎，构建了涵盖CNG加气机、LNG加注机、气化器撬、高压柱塞泵等核心设备的全场景数字化环境。学员可在零风险、零耗材条件下反复演练，契合新标准对教学条件智能化升级的硬性要求。
2. 结构化能力培养体系
2.1 场站全局认知
系统以三维交互形式全景呈现L-CNG加气站工艺流程与空间布局。学员可自由探索从卸车区、储罐区到充装区的功能衔接，深度理解LNG与CNG双气源协同供能的技术逻辑，奠定系统性职业素养基础。
2.2 核心设备精操
聚焦关键设备操作流程标准化训练。学员在虚拟环境中可逐步演练柱塞泵启停、压力调节、故障应急处理；精确操作CNG加气机完成预冷、充装、计量结算；模拟LNG加注机的低温充装与安全联锁验证。每一动作均受实时逻辑校验，强化规范意识与肌肉记忆。
2.3 智能巡检实战
依据新标准对质量保障的精细化要求，系统内置动态巡检任务链。学员需依次完成控制室参数监控、配电室电气检查、储气井密封测试、CNG/LNG设备区泄漏排查等十余项标准化流程。系统智能生成操作轨迹与漏检报告，培养严谨的安全责任观与风险预判力。
2.4 故障推演与决策
融入新标准倡导的“行动能力”培养内核。系统可模拟储罐超压、管线冰堵、加气机计量异常等数十种典型故障。学员需结合仪表数据与设备状态快速诊断根源，并执行标准化处置程序，锤炼应急决策与复杂问题化解能力。
3. 数字赋能的教学战略
系统严格对标新标准的实践比例要求，其模块化架构为院校“结合区域行业实际自主设置课程”预留接口——可灵活增删地方特色设备或定制区域安全规程。智能算法驱动的学情分析模块实时捕捉学员操作轨迹，生成精准的能力画像与薄弱点图谱，为教师实施个性化质量评价提供数据基石，推动教学从经验驱动向数据驱动跃迁。
L-CNG加气站虚拟仿真实训系统，是新职教标准在能源技术领域落地生根的实践方案。系统以数字技术消融了传统技能培养的教学壁垒，构建了“认知-操练-诊断-决策”的多层级能力培养闭环。在职业教育深化改革的浪潮中，深度融合产业前沿与智能技术的虚拟仿真实训平台，将逐渐成为职业教育转型的基础设施。
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