随着2025年新版职业教育专业教学标准的印发实行，新能源汽车工程技术专业的教学改革正式进入虚实融合的新阶段。标准明确要求，职业教育需通过虚拟仿真技术打破传统理论与实践的壁垒，培养具备企业级工艺规范认知、故障诊断流程优化能力的高素质技术技能人才。响应这一要求，灵图互动的新能源汽车维修虚拟仿真实训系统，以高度还原的场景化教学和智能化实训管理，为职业院校新能源汽车检测与故障诊断技术课程提供全流程解决方案。
1. 教学练考一体化平台
灵图互动新能源汽车维修虚拟仿真实训系统以大众ID4新能源汽车为原型，1:1复刻维修手册与诊断流程，构建起“教学-认知-实训-考核”四位一体平台。学生可通过虚拟场景实现“学中做、做中学”的良性循环，系统掌握新能源汽修全链路技能。
课程基于新版职业专业教育标准为新能源汽车维修人才建立“三维能力模型”：
理论深度融合实操：学生需掌握动力系统运行原理、低压/高压电气系统及机械结构等基础知识，并能在虚拟场景中完成总成拆装、故障诊断等实操任务；
企业级工艺规范：要求使用CAD软件设计专用工具、制定维修工艺文件，确保教学与行业生产标准无缝对接；
流程优化能力：培养学生对诊断维修流程的优化思维，提升实训效率与岗位适配度。
2. 四大核心模块设计
2.1 教学认知模块
教学认知模块以三维立体化形式呈现知识体系。文化认知部分通过交互式动画展示新能源汽车技术发展史与核心部件原理；车辆认知模块可3D拆解整车结构，动态演示电池包、电机控制器等部件运行逻辑；设备认知则模拟真实维修车间场景，帮助学生认知诊断仪、绝缘工具等设备的使用规范。
2.2 实训演练模块
作为系统核心支持汽车检测与拆装维修两大实训场景：在检测场景中，学生需模拟故障码读取、线路检测等流程，完成高压断电、绝缘测试等规范操作；维修场景则支持动力总成、充电系统等部件的虚拟拆装，系统会实时纠正操作顺序、扭矩参数等细节错误。
2.3 考核模拟模块
通过多维度的能力评估体系检验学员的学习成果。理论考核覆盖故障诊断、电气原理等题型，并自动生成成绩报告；实操考核则在无提示环境下模拟真实维修场景，通过动作捕捉与流程逻辑分析自动评分；认知考核则通过部件识别、工具匹配等任务检验基础知识掌握度。
2.4 后台管理系统
为教师进行教学管理提供智能化支持。支持账号批量导入、权限分级设置，满足大规模实训需求。后台可灵活配置实训流程、理论题库及考核标准，适配不同教学进度。系统通过数据看板实时统计学生操作记录与错误高发点，为教师优化教学方案提供依据。
面对新能源汽车产业的爆发式增长，职业教育亟需以技术革新驱动人才培养模式升级。灵图互动新能源汽车维修虚拟仿真实训系统依托虚拟仿真技术优势，为职业教育提供现代化的建设方案，为行业输送更多“理论、强实操、善创新”的高素质技术技能人才。
